运动医学主要分为哪两大类,运动医学主要分为哪两大类型

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于运动医学主要分为哪两大类的问题，于是小编就整理了4个相关介绍运动医学主要分为哪两大类的解答，让我们一起看看吧。

1. 简述体育的概念、组成、功能是什么？
2. 科学的范畴是什么？哲学的范畴是什么？
3. 有哪些体育教学类杂志？
4. 什么是功能性训练？体能训练又是什么？

简述体育的概念、组成、功能是什么？

概念组成：体育是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。功能：

1、健身。“强身健体”是体育本质的功能。体育以身体运动为基本表现形式，通过科学组合的身体锻炼给予各器官、系统以一定量和强度的***，促进身体在形态结构、生理机能等方面发展一系列适应性反应和趋优变化，从而增强体质，增进健康。

2、教育。教育功能是体育最基本的社会功能，其作用的广泛性而言，它对人类社会产生的影响，是体育的其他社会功能无法比拟的，所以，人们都高度重视体育在教育中的作用。扩展资料1、大众体育。亦称“社会体育”和“群众体育”。是为了***身心，增强体质，防治疾病和培养体育后备人才，在社会上广泛开展的体育活动的总称。2、***体育。***体育是指在余暇时间或特定时间所进行的一种以娱悦身心为目的的体育活动。具有业余性、消遣性、文娱性等特点。内容一般有球类游戏、活动***戏、旅游、棋类以及传统民族体育活动等。

3、医疗体育。指运用体育手段治疗某些疾病与创伤，恢复和改善机体功能的一种医疗方法。

科学的范畴是什么？哲学的范畴是什么？

首先，要知道科学与哲学的范畴，我们必须得知道什么是科学，什么又是哲学。这两者的定义我们不可忽略。

什么是科学

科学，自诞生以来就一直在飞速发展。它是一门关于发现发明创造和重视实践检验的学问。是人类探索研究自然万物的变化规律的知识体系的总称。现代科学将各种知识通过细分划类形成如今的众多学科，如物理学，化学，数学等等，每一学科都有自己的完整知识体系。

除此之外，科学是一个建立在可检验的解释和对客观事物的形式，组织等进行预测的有序的知识的系统。而从事科学事业的人也就被称作为科学家。

什么是哲学

哲学是一门关于世界观的学说，也是自然知识和社会知识的概括与总结。

哲学是有着严密逻辑系统的宇宙观，它研究宇宙的性质，宇宙内万事万物的演化规律，以及人与宇宙的关系等等一些基本乃至根本性的问题。在古希腊的语义之中，哲学还有“爱智慧”这一层意思，也的确，每一个喜欢哲学的人一定程度上都是爱智慧的人，而智慧是用来寻求真理的，人生就是一场需要智慧的修行。那些从事哲学的学者我们称作为哲学家。

在中国，“哲”字起源很早，历史久远。如“孔门十哲”和“古圣先哲”等词，都是专指那些善于思辨的精深学问者。类似于西方的“哲学家”和“思想家”，后来在近代，日本启蒙家西周在《百一新论》中首次使用了汉语“哲学”一词翻译了英文单词philosophy（即哲学）。

科学和哲学的范畴

我们知道，科学最初是来源于哲学的，也就是说，科学只不过是哲学的一个分支，用数学的语言来说，科学就是哲学的一个子集。而我们上面也说的很清楚，科学致力于研究自然宇宙万物真相的一门学科，必要时会使用很多科学方法进行***以达到揭露自然本质的目的。从归纳到***设再到实验验证这样一套完整的实证体系，可以说，每一门科学学科都有着自己的一套科学系统。如今的科学分工细化，对万事万物的了解程度越来越深入。但是再怎么深入，科学都是有范畴与局限性的，科学性的事物特点一般指具有可观测性，可重复性，可量化性。但是我们看到世上还有很多事情是不能被观察到的，比如说中医学上的经络，因为针灸的效果实在太强悍，所以导致那些唯科学独尊的人根本无法解释这种不科学的现象，不得不承认经络的真实存在，但是直到目前，根本没有任何仪器可以观察到经络的真实形象和具***置。再比如说重复性，抗美援朝，在美军率领的联合国军的疯狂进攻下，我们的志愿军仍然以顽强的斗志夺得了胜利，这场战争具有可重复性吗？它很科学吗？答案是否定的。不仅如此，联合国军的武器装备及数量以及参战人员的数量都是空前的，是绝对可以量化的，用科学的方法来说，这是一场绝对碾压式的胜利才对，可结果呢？事实并非如此。例子其实是很多的，不细说了。这就是科学的局限性。

要是说到哲学的局限性，我们不得不从哲学的定义下手，因为哲学的定义一直都很模糊，直到现在都没有一个统一的哲学定义，很多学过哲学的人都有着自己的一套哲学定义。似乎哲学本身就不应该被定义，你一旦定义，哲学自身就被限制了，而哲学的一般本意就是要求探索解决宇宙乃至人生的基本和根本问题。不仅这是局限性的所在，而且在哲学面临的涉及到的根本问题上，哲学也没能完美的解决，比如说，为什么有人的存在？人生的意义是什么？宇宙来源于何方（不是宇宙大爆炸）？宇宙为什么是存在的而非一无所有？等等，诸如这些问题，哲学也很难给予一个确定的答案。哲学也无法调和这种带有主观性的问题，对于客体与本体的关系研究的也不彻底。所以说，今天的哲学已经进入困境了，停滞不前了，用霍金的一句话来说就是，哲学已死！！

好了，就说到这了。用爱因斯坦的一句名言来结个尾：“宇宙最令人不能理解的地方就是它是可以被理解的”。

科学和哲学还是有很大区别的。科学是关于自然、社会和人的思维最一般性规律的科学。科学是具体的、形象的。而哲学是对自然、社会和人的思维一般性规律的高度概括和总结。这一概括和总结非常有意义。它的意义在于从自然、社会和人类思维中找出一般性的规律，这一规律再用于指导、实践自然科学、社会科学和人类思维。因此说哲学是一门智慧科学，也可以说是人类灵魂的科学。哲学是抽象的。哲学与科学的关系是抽象与具体的关系，非形象与形象的关系，是一般与个别的关系，是共性与个性的关系。哲学思维方式和方法来源于自然科学、社会科学和人类思维而又高度概括和反应科学并且指导科学的发展方向、研究方法和方式。

谢谢邀请！

我的科学论：

我没有系统的学过哲学，也没有去探究科学的概念，但我可以谈谈有些人对科学这个概念的错误理解，认为不对的可以提出纠正意见，认为对的请给个点赞，谢谢！

人们心目中的错误科学有下列几种：

1、无知无畏的科学：有些人根本不知道什么是科学，他们只凭他认为的、从各种渠道看到、听到的，尤其是官方、专家、媒体等等而来的就认定是科学。

2、无赖者的科学：只要不符合他们意愿的东西，他们都认为不科学。

3、伪科学：伪科学可以来源于任何渠道，只要他们别有用心就够了，不论是权威机构还是江湖骗子。他们会编造出一些似是而非的、民众难于识别的伪科学。

4、书呆子的科学：这类人，自认为有文化、懂科学，就机械地、楚人刻舟地来辩论科学，但死读书的他们，连科学本身的含义都不知道，如何来鉴定科学？为什么这么说呢？

（1）他们不知道科学是有时限性的、是不断发展完善的。比如，当人们发现分子的时候，就断定它是物质的最小单位，这是科学态度吗？

（2）他们只强调要通过一定数量的实验证明的东西才是科学，并把试验数量不够的科学的东西否定掉，从而抹杀掉科学的萌芽。他们只认得植株，不认得萌芽，或者只见树木，不见森林。

科学是思维，自然，社会的知识体系！

哲学是宇宙观和方***！

二者互相依存！科学需要哲学的指引，哲学同样需要科学的证明！

个人认为科学的前面是哲学，哲学的基础是科学！

哲学更形而上一些，而科学则是具体的知识体系！

谢谢邀请，这个问题回答很难，懂的越少的人越容易回答，他们认为界限分明，懂的越多越难以回答，因为他们自己都糊涂。

严格说世界只有一个，它们根本不存在范畴，最后都会走到一起起，哲学引导科学发展，科学检验哲学的不足，最后再根据科学的结果发展新的哲学思想。它们是相辅相成的关系，没有本质的区别。

非要搞区别，那是西方文化的特点，只能越走越极端。很多东西你不懂就以为分界分明，结果懂的越多越糊涂，越分不清楚了。比如男人和女人的范畴是什么，好像很明显，但是男人有女人特征，女人有男人特征的算什么？他们如果再做手术又算什么？小时候是男人长大却发现本质是女人，又算什么？男女共体又算什么？又比如动物和植物的区别，又有很多小时候是植物，长大变成动物的算什么？又有植物特征又有动物特征的是什么？再比如固体和液体的范畴，流动的沙流是什么？油由液体变成固体从什么时刻确定。

万物一开始不懂的时候，认为很简单，这时候就是最无知的时候 就像百年前就认为物理已经都研究完了，但是随着知识的增加，就会发现以前很无知，随着知识越多越会发现不懂的东西越多，自己越糊涂，最后在一个迷宫里出不来。这时候需要万物归一，化繁为简，达到就出来了，达不到就迷失了，社会和科学、哲学依然如此，达到就出来了，有了新的方向，达不到就迷失了方向，在迷宫里出不来，不会再有未来了。

现在社会和科学都已经迷失了，应该想的是如何能够万物归一，化繁为简，走出这个迷宫，而不是一直要确定它们的分别，否则就相当于在心里拒绝万物归一，拒绝真正理解世界，有这样的思想指导你思维，即使你像外星人一样聪明，也摸不到宇宙世界的脉搏，因为你拒绝承认，拒绝摸，一直在幻想不存在。

有哪些体育教学类杂志？

体育教学类杂志常见有《中国学校体育》、《体育教学》。

两个杂志都是围绕体育教学中的政策问题、教学方法、教学经验、教学前沿等方法展开。是我国中小学必定的唯一两本体育教学类杂志，对于体育教师的成长作用非常大。

至于如《体育科学》、《北京体育大学学报》等等核心期刊还有其他如《当代体育科技》等普刊都是研究生、博士生、大学教师、教授等发表研究成果的地方，内容非常的杂乱，但是绝对不是体育教学类杂志。

请不要误导他人，这个问题一线体育教师闭着眼都知道，因为每个月都在看这两本体育教学杂志。

什么是功能性训练？体能训练又是什么？

所谓功能训练是指人体的某一部位，如:伸伸手，弯弯腰，是训练你的手臂与腰椎腰肌，深呼吸，是训练增加你的肺活量，而做面部按摩，是防止你面部肌肉松驰，容易衰老，做前列腺***，是预防前列腺炎，做眼保健操，是为了保护[_a***_]，总之功能性训练是带有保健性质。

而体能训练，就是指体育锻炼，运动量大，人体能量消耗高，通过跑步，打羽毛球，打篮球，做体操，举重，跳高，跳远，游泳等运动，来提高人体体质，达到强身健体的作用。

二者的本质区别在于，前者是局部保健，后者是全身强身健体。

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到此，以上就是小编对于运动医学主要分为哪两大类的问题就介绍到这了，希望介绍关于运动医学主要分为哪两大类的4点解答对大家有用。

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