运动医学科病人入院宣教 ,运动医学科病人入院宣教内容

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护士宣教不到位整改措施?
管理者改变传统的思维模式,适应新的医疗发展模式,充分认识到健康教育的重要性,加大对健康教育的投入,建立院、科二级管理体系,制定一系列的健康教育制度,如健康教育培训制度,健康教育检查考核制度。
健康教育评价制度,健康教育奖惩制度,纳入医院医疗护理质量考证系统,把健康教育列为护理工作的重要检查内容之一,确保健康教育工作顺利实施,且有章可循。
2、转变观念,强化角色意识
提高护理人员对健康教育重要性的认识,应大力推动“以病人为中心”的整体护理理念,提高认识、更新观念。
充分认识到健康教育是现代护理工作的重要内容,是护理专业建设和专科发展的需要,是护士履行岗位职责的一项重要内容。明确健康教育概念,丰富临床指导知识,提高业务素质,是树立护理人员良好形象的基础。
3、加强护士对健康教育知识与技能培训
健康教育涉及学科广泛,是一项集思维、判断、决策于一体的护理工作,加强对各层次护士系统规范的理论知识和技能培训十分重要。通过开展院内培训班,培训讲座,派技术骨干去上级医院进修,外出参观学习,邀请外院老师讲座等形式,以点带面展开工作。
不断学习新理论、新知识,提高专科水平,将健康教育融入临床工作职责中,纳入科内量化管理体系,使护士按护理程序实施教育。
4、加强护患沟通交流技巧训练
健康教育的概念和原则?
健康不单是身体没有缺陷还要有完整生理、心理状态和社会适应能力。世界卫生组织(WH0)对健康的界定至少包括三层意思,其一是人体生理没有疾病,体格健全其二是心理和精神方面的平衡状态其三是人与社会相适应。达到与社会和谐相处。
教育的原则是教育活动应遵循的基本要求,健康教育同样有着教育学的双边活动过程,因此应充分遵循教育原则来开展健康教育工作。
1科学性和思想性统一的原则
2.理论联系实际的原则
3、直观性原则
4、启发性与循序渐进的原则
5、因材施教原则
6、巩固性原则
7、正面教育为主的原则
概念:健康教育——通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动,使人们自觉地***纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量,并对教育效果作出评价。健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式,养成良好的行为生活方式,以降低或消除影响健康的危险因素。通过健康教育,能帮助人们了解哪些行为是影响健康的,并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式。
原则:(1) 实用性:健康教育的内容十分广泛,护士在对病人或 健康人进行健康教育时,选择对受教育者实用的内容,从而增 加接受健康教育的兴趣。
(2) 可行性:护士执行健康教育***时,必须考虑病人的 状态能否接受,实施教育的方式、方法应具可行性,确保教育 内容和目的达成。
(3) 针对性:不同的教育对象,其接受能力和行为习惯都 可能不同,有针对性的教育内容和教育手段,将使受教育者更 容易接受,并获得教育效果。
(4) 保护性:任何护理措施都必须注意对病人及家属的身 心保护。
如对癌症的初期病人,护士可通过保护性健康教育 措施,增加病人的适应性,使病人安全度过心理危险期。
(5) 阶段性:要根据病人的疾病发展或健康人的身心发展 的不同阶段,***取相应的护理健康教育措施。
(6) 程序性:健康教育通过评估、诊断、***、实施、评价的 过程,保证健康教育的及时和有效。贯彻护理健康教育程序 是开展护理健康教育最重要的保证。
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