疫情在家儿童补充营养食谱,疫情期间营养食谱

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于疫情在家儿童补充营养食谱的问题，于是小编就整理了2个相关介绍疫情在家儿童补充营养食谱的解答，让我们一起看看吧。

1. 疫情学生健康卡怎么填？
2. 作为父母，在疫情期间，应该对小孩进行哪些教育？

疫情学生健康卡怎么填？

1、学生及家长信息。

一般包括家长和学生的，姓名，性别，联系方式，学生就读学校名称，年级班级等，在对应位置，填写即可，选择的类目在方格中打对号√，示例如图。

2、返校前居住地。

这里，包括现在的住址，和之前离开现住址到过的其他地方，比如回老家后的籍贯地址。

3、健康状况。

在特定时间（如返校前14天）段的身体健康状况，有无发热等症状，如实填写。

4、是否有接触过疫情防控高危人员，居家或隔离情况。

没有接触过，就勾选无或否，有接触过，就选有或是，并补充接触日期，具体相关描述等。

5、承诺并签字，情况属实。

作为父母，在疫情期间，应该对小孩进行哪些教育？

疫情期间，学生和多数家长都不能外出，这个时候教育子女的重担就直接地落到家长们的头上。但是很多家长却并不知道怎么去引导和教育孩子，不知道从哪些方面入手。笔者是两个孩子的专业奶爸，这里谈谈自己的理解和实践。

第一是时间管理的能力

对孩子来说，有管理时间的能力代表着守时，有计划、有责任心地学习和生活。而守时又代表着自律，有责任心，会让人感觉靠谱、值得信赖。

所以，我和孩子一起制定了一个疫情***期的作息时间表。每个时间段该干什么事，都具体而细致地写下来，严格执行。

第二是整理能力

有研究发现，爱整洁讲卫生的孩子往往成绩优异、性格开朗、做事专注有耐力。而经常丢三落四、拖拉懒散的孩子，基本都没有整理的好习惯。

所以我要求孩子定期整理自己的卧室和书房，约定好平时东西不乱扔，用过的书本放回原处，自己的衣物自己折叠并整齐放好。

第三、 阅读理解能力

教育家苏霍姆林斯基说：一个不阅读的孩子就是学习上潜在的差生。所以我们的***里每天都有至少两个小时的阅读时间，我也全程陪同，并做摘抄，写读后感，甚至交流讨论。

第四、 做家务的能力

哈佛大学用20年做跟踪，发现做家务和不做家务的孩子，成年后的就业率为15:1，犯罪率为1:10。只有用勤俭的教育，才能培养出一个有志向、有意志、有爱心的孩子。

所以，我要求孩子主动承担家务，跟爷爷奶奶一起去菜地摘菜，一起做饭，饭后洗碗，自己的衣物自己清洗，打扫家里清洁卫生等等。

能力有限，能想到的就这些了，希望能对你有点帮助。

这个问题提的好，在疫情期间我们的生活状态远不如平常，孩子所感受到的环境变化也是以前没有遇到的，这是一个艰难的时候。巴尔扎克：“苦难是人生的老师”，作为家长应该利用这个不利的环境对孩子进行教育。我认为有以下几个方面可以考虑：

一、危机感教育。通过此次疫情，让孩子知道世事无常，天有不测风云，人生旅途并非一帆风顺，在前进道路上充满荆棘和挑战，我们要正确面对。只有做到自己足够强大，才能化解危机，战胜一切艰难困苦。因此要锻炼身体，强化心智，博学多识，足智多谋，这样才能无往而不胜。

二、生存能力和生活能力教育。疫情期间，不能随便去购买食品，不能叫外卖，平时垂手可得的东西，现在都是奢望。每日三餐需要自己动手，通过自己的劳动获取食物。因此可以教孩子们从做饭开始，学会生存，热爱劳动。

三、感恩教育。疫情发生以来，广大医务工作者舍生忘死，救死扶伤；人民军队全力以赴，铁血丹心；各行各业工作者冒着被感染的风险，为人民生活正常进行辛勤劳动；火神山雷神山建设者不分昼夜，连续工作，展示中国速度；还有社会爱心捐助等等这些人和事都是孩子应该学习的榜样，要懂得感恩。

四、爱国主义教育。疫情来袭，是党和***英明领导，全国一盘棋，坚持以人民为中心，集全国之力抗击疫情，调集全国医护力量，调集人民军队，全力支援湖北，全力支援武汉。以最短的时间建成火神山雷神山医院，方舱医院，这是任何其他国家做不到的，因此我们要爱这个国家。

五、遵纪守法和明辨是非教育。疫情的发生是源于不守法，不守规则的人，贪婪口腹造成的。还有居家抗击疫情期间，也有不戴口罩进出公共场所等等这些不守规矩的人，告诉孩子要遵守规则。

当然还有挫折感教育，耐心耐力教育等等。

一家之言仅供参考。

(图片来自网络)

到此，以上就是小编对于疫情在家儿童补充营养食谱的问题就介绍到这了，希望介绍关于疫情在家儿童补充营养食谱的2点解答对大家有用。

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