运动医学王俊,运动医学王俊简历
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北大博士放弃985大学教授职位到南开中学当老师,被质疑大材小用,你怎么看?
我们的社会习惯了有一个框架,每人应该做什么,似乎都是有规定的。但是,这也是作为人,最难受的事情之一。我们为什么不能够追随自己的内心,即使做错了,结果我自己承受也不行吗?
记得看过一个电视剧《天道》,丁元英是一个神级的人物,但是他每天就选择呆在一个破旧的房子里,自己听听音乐,甚至在没有钱付房租的情况下,自己卖一些心爱的唱片过日子。每个人的精神世界是不一样的,没有做伤天害理的事情,就不需要用道德来捆绑个人。
股神巴菲特的儿子,选择了音乐,也没有被批评什么。
也许,
我们的社会,什么时候领悟到职业不分贵贱的时候,或许关系才会真正和谐起来;
也许,
我们的家长,什么时候领悟到只有自己活得幸福,孩子才能幸福的时候,亲子关系才会亲密起来;
也许,
首先,给他点赞,好样的!做出一个这样的决定,需要的是勇气!
思考:中小学不该用这样的大材吗?
只要能发光,哪里都需要这样的人材。像他这样的例子也不在少数。举几个例子:
1.***曾是北京大学图书馆小职员。
***与李大钊、邓中夏等在北京大学图书馆
2.蔡元培曾经当绍兴中学校长,鲁迅当教务主任。
3.陶行知在重庆建育才学校。后来又创办晓庄师范。
陶行知在给小朋友们辅导。
4.朱自清曾是春晖中学老师。
朱自清、丰子恺、夏丏尊、朱光潜、匡互生在春晖中学
5.宣威人浦卓琳(原名琼英),北大毕业生,***夫人,曾经在重庆中小学当老师。
他们哪一个不在新中国的历史上做出伟大的成就?哪一位不是***?哪一位不是中国的脊梁?
他们的这些学校经历,算得上大材小用吗?
算,可是没有他们的汗水,会有我们今天的幸福生活吗?
卓峻峭老师现在当然不能与上面说的这些相比,但这些勇敢的决定,我们不该给他点赞吗?
这样的例子在外国也常见,比如:在芬兰,只有硕士及以上学历中的10%的人才,才有机会报考小学老师,这是不是一种“全国性的大材小用”?
不单说教育,只要是人才,为国效劳,都是值得大家学习的,我们需要这样的人才。比如下面这个例子:
秦钥飞以托福满分考入美国耶鲁大学,留学毕业回乡做村官。
其他就不一一例举了,我的看法是:广大中小学都该有有这样的老师,特别是我们的乡村小学,而且越多越好。上面的例子都说明了根本不是大材小用,其实我们更需要这样的人才,不是吗?
有了人才担心怎么用,这是幸福的苦恼。
奉献精神,是老师这个职业之塔上最耀眼的一颗明珠,是我们的广大中小学老师工作的动力源泉!
当幸福来临,你要hold住!
我们要以一种什么心态去面对呢?我们该以怎样的角度去思考呢?
其实中国的不少***,他们都用一言一行,让我们懂得了:
我想,这就是最好的注解吧!
请关注中国教育,支持中国教育!
这位北大的博士放弃当大学教授,而是去了南开中学当老师,这是一件值得肯定的好事。
之所以说是好事,原因有以下几点:
1、这个选择,是自己的真心选择。
很明显,这位北大博士是很明白自己的志向和自己的专长的。他本人也说了,他自己擅长于学习和考试。哪些地方最需要专业学习和考试型人才呢?那肯定是中学最需要这方面的人才。
因为在整个应试教育机制下,中学生面临着中考、高考,每天说得最多的就是学习、刷题、考试。因此,博士根据自己的特长,选择中学教育,是很符合实际的。
再就是,每个人的职业规划都不一样。有些人读了博士,是为了留在大学做各种科研,而有些人读了博士,可能就为了去中学当个老师,还有些人读了博士,可能回家做自己的买卖。
高学历的人才去从事各行各业的工作,是对行业水平的促进和提升。这显然是好事。
2、对于学生和家长来说,也是好事。
对于学生和家长来说,考试成绩胜过一切。无论是学生,还是家长,都希望自己老师的水平越高越好。
如果有本科生、研究生、博士生三种类型的老师家长和学生选择,他们肯定会选择博士生来教他们。
如果你觉得北大博士教高中生是大材小用,那就不要责怪中国的教育有种种问题会耽误你的孩子,因为连你自己都觉得:自己的孩子在基础教育阶段是不需要优质精英进行教育的。
一边说基础教育阶段的老师水平不行,一边在优质人才进入基础教育阶段的时候质疑,可以说是非常矛盾了。
大概是因为:当我们抱怨教育的时候,我们把自己当作了学生或者学生家长;当我们质疑这个博士的时候,我们又把自己当成了博士。就好像“屈就”进入南开中学的是我们自己一样。
事实上,如果大家关注一下近些年各大名牌中学的招聘公告和班子成员,你会发现,好一点的中学早就已经是非名牌大学硕士、博士不录了。北大博士可以进人大附中,就不能进南开中学?
不如先百度一下南开中学是个什么学校?
南开中学又名重庆三中,是重庆著名的“一三八”三所学校之一,相当于成都地区的“四七九”或者其他省份类似的名牌中学,大家可以自行对号入座。
我觉得,大家与其质疑北大博士是不是屈就了,还不如思考一下另一个更现实的问题:
当这些超级中学的学生都在被北大博士、清华学霸教育的时候,我们自己的孩子面对的是什么样的老师?我们需要做些什么,才能赶得上日益拉大的教育***差距?
不同水平的老师,教出来的学生真的没有差别吗?即使没有差别,但是名校的好老师的越来越多,愿意去那里就读的好学生也越来越多。你的身边,还有没有优质的同龄人去做你孩子的同学,共同学习进步?
你的下一代,明天准备走哪条路?
到此,以上就是小编对于运动医学王俊的问题就介绍到这了,希望介绍关于运动医学王俊的1点解答对大家有用。
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