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cysgjjcysgjj时间2024-05-06 00:37:06分类运动医学浏览21
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于运动医学教学老师的问题,于是小编就整理了1个相关介绍运动医学教学老师的解答,让我们一起看看吧。中小学教师体质堪忧,专家建议“应该加强锻炼”,你怎么看?中小学教师体质堪忧,专家建议“应该加强锻炼”,你怎么看?老师的体质涉及到身心问题,上级主管部门和学校主要领导一……...

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于运动医学教学老师问题,于是小编就整理了1个相关介绍运动医学教学老师的解答,让我们一起看看吧。

  1. 中小学教师体质堪忧,专家建议“应该加强锻炼”,你怎么看?

中小学教师体质堪忧,专家建议“应该加强锻炼”,你怎么看?

老师的体质涉及到身心问题,上级主管部门和学校主要领导一定要重视。老师的身心健康直接影响到教书育人的质量。学校的问题不仅仅是家家户户的问题,而且是一个民族的生存发展问题。我认为只有建立长效机制,形成制度,定期开展活动,师生共同参与。学校不仅仅重视老师的身心健康,还要重视好学生的身心健康。学校的教育是师生共同互相影响的教育,教学相长,身心健康也如此。师生的身心健康会使师生教与学乐此不疲,作用与反作用,促使师生身心健康良好循环,彼此欣赏,共享成功的喜悦,会更好地促进教育教学向更好的方面发展。

据有关部门调查数据统计显示:近七成老师体质处于亚健康状态。咽喉炎、干眼症、颈、腰椎疾病等已成为老师们的常态“职业病”。从笔者本地老师的体检报告来看,存在最常见的问题同样也是静脉曲张、慢性咽喉炎、干眼症等身体不佳状况,这和教师所从事的职业有着密切的联系;正是基于这个原因,北京市市政协委员、首都体育学院校长钟秉枢今年带来的“两会”提案是:中小学教师应加强体育锻炼!

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(图片来源网络,侵删)

教师诸多“职业病”形成的主要原因,笔者认为有三个方面:其一、中小学教师工作确实很辛苦。教师被称为“辛勤的园丁”,他们站在讲台上授业解惑,长时间的讲课、站立、伏案、为莘莘学子殚精竭虑,在桃李满天下的同时,自身健康也面临诸多挑战。其二、中小学教师的思想精神压力比较大。教师不仅是别人孩子的老师,更重要的还是自己父母的孩子与自己孩子的父母,承担着赚钱养家糊口的重任;然而很多教师工资收入微薄,在社会上的实际地位卑微(偷偷有偿补课老师除外),常常面临入不敷出的窘境,例如一套房子就能让老师们瞬间变成十几年的房奴。其三、中小学教师非常难以做人。我国教育改革新政策不断,不能夸张地说一天一个样吧,起码一年一个样也是真实写照了,职称问题、师德问题、县管校聘问题、绩效考核问题、家校矛盾问题等等,层出不穷,让老师们应接不暇、疲于应付。

中小学教师基本都是大专及以上学历,没有一个是傻子,又有谁不知道“身体才是革命的本钱”道理呢?谁都想锻炼身体,可是没时间啊!导致广大中小学教师没有时间锻炼的最根本原因,就在于不科学、不规矩的上级教育主管部门进行的教学质量评比;例如在江苏省,期中考试时,省教育厅派工作组坐阵检查监督,各个学校领导吓得赶忙收拾起各种起各种评比样表,还一再叮嘱教师,遇到问询,决不能说我们有学生成绩评比问题,谁那儿出了问题,秋后算账谁负责!期末考试来了,也不再见省厅下来检查监督了,于是一切又恢复原样,该评比学生成绩的,还是一如既往;即便期中考试时雷厉风行,也没用阻挡住某些校领导的事后找个别班级成绩考差老师的麻烦,学生成绩就是老师成绩,学生考试成绩评比落后,不仅事关职评、训斥,甚至老师还要面临被扣发奖励性绩效工资和被辞退!

专家建议“中小学教师应加强体育锻炼”,那么老师怎样才有更多时间锻炼呢?笔者谈三点建议:首先、坚决贯彻国家全面发展学生综合素质教育政策,逐渐消除“唯分数论”理念,更不能拿学生的考试成绩来作为衡量老师绩效考核的主要依据;其次、大幅度提升中小学教师的工资待遇,有效解决老师的思想压力和精神负担,让老师可以身心轻松愉悦地积极工作与生活,不再为钱的问题所殚精竭虑;再者、把老师加强体育锻炼与绩效考核结合起来,强调身心健康的老师才是好老师,一改过去过多照顾体弱多病老师的恶性循环。笔者还算是比较***的,近三年来去了三所学校,三个学校的主要领导,在老师锻炼身体方面做的都特别到位值得称颂:第一所学校,要求老师9点前必须在操场参与活动,计入绩效考核;第二所学校,只要没有课,老师都可以随时去风雨体育场锻炼身体,算正常上班;第三所学校,每学年给予身体健康的老师发放特殊奖励,鼓励老师积极健身强体。

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综上所述,笔者认为,中小学教师体质堪忧,专家建议“应该加强锻炼”,这是非常中肯的建议,老师不仅要教学生科学文化知识,更是学生的学习的楷模和示范,如果要想学生“德智体美劳”五育全面发展,首先必须让老师有个好身体,身体力行做好榜样,才能带动学生理解和感受到健身强体的兴趣与好处

很简单,就三条:

1,现在,把老师体制测评作为晋职称、评先进、发奖金的重要条件,并尽快制定体测标准和评定细则、奖惩办法,对不达标的不仅影响职称和工资,而且要限期整改,到限期仍不达标的辞退!

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2,今后招聘老师,加重体质在招聘条件中的占比。

3,把体能训练作为师范学院的必修必考课,不合不毕业!

就这三条,绝对管用,立马见效!

谢谢邀请!对于教师健康问题,首先要感谢能引起社会广泛关注,一个人的成长对于教师,孩子父母的成长太重要了,教师的身体健康也要引起社会的高度重视,但是心态健康,制度管理也要引起社会的高度重视!比如说上课时不讲正课,需要办班才能学到应学的东西等,比较普遍,必须严惩不贷,我想要表达的是,再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子,能者上,庸者下,一视同仁,尊师重教,制度制约,是重中之中,也需要全民参与关注教师身体健康,让教师更多精力投入到教书育人,无后顾之忧之激励等措施,发杨革命先烈的光荣传统,弘扬正能量,***有责,互相监督,共同参与共同努力,给自己后代留下碧水蓝天,终生无愧!以上仅代表个人观点,欢迎评论!

到此,以上就是小编对于运动医学教学老师的问题就介绍到这了,希望介绍关于运动医学教学老师的1点解答对大家有用。

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